Un liceu in care vrei sa fii elev - Colegiul Tehnic de Posta si Telecomunicatii Gheorghe Airinei.

Le béton de ciment avec le type de ciment Portland. Ce type de béton, la nature du liant et d'agrégats minéraux, sont résistantes à intidere beaucoup plus bas que ceux de la compression. Pour récupérer et de redistribuer la masse de l'élément de tension de tension, de renforcement est utilisé. Cette armature est faite d'acier rond bars, dans le cas le plus général, mais peut être faite de fibre de verre, la fibre de carbone composite ou d'autres accessoires. Un autre aspect intéressant est l'élément de structure. Ainsi, dans certaines situations, le problème doit être considéré, en premier lieu, grâce aux efforts et non par la tension. Si des efforts de flexion très élevés peuvent être appliqués aux processus de changement technologique dans l'axe des déformations de la question devant l'assemblée ou de l'application de la charge. Ces processus ne sont pas spécifiques au béton, ce qui est bien applicable à des structures en acier ou en bois, et consiste, par exemple, precomprimare ou postcomprimare. "Opération" en béton armé Comme d'autres matériaux composites, le béton armé est une structure. Problème qui va armarii nécessité concrète est très simple: des pâtes de ciment incojoara agrégats qui coupe la surface de contact avec eux dans une force (tension), beaucoup plus petit que celui qui détruirait si elle comprimés. Ainsi, le compositeur, composé à l'origine du renforcement de ciment et de granulats, gâchent facilement si les tensions résultent de la tension dans le bâtiment. La même pâte de ciment est, cependant, une très bonne adhérence à des matériaux comme l'acier et la tension de la tension par le biais de l'adhésion peuvent être transmises en acier, qui est essentiellement ce que (le matériel), si elle est étirée ou comprimée (virtuel matériau isotrope). Transmission de l'adhésion de tension conduit à la tension de cisaillement à l'interface acier-béton, où la nécessité d'une longueur minimale d'ancrage de barres d'acier dans le béton. Si l'on considère, par exemple, un faisceau de structures en béton appartenant à la statique de calcul permet d'identifier les zones de tension s'étendant important. Il y mai être intorduse des barres d'acier (ou d'autres accessoires), bien ancrées dans leur milieu, de sorte que la question n'a jamais remise. Le béton n'est pas facile, mais devient concrète. Dans la figure de droite, M est le moment incovoietor, Ta est la force de tension de renforcement et C.b. est la résistance à la compression dans le béton. Les deux forces sont semblables rezultantelor tensions découlant de incovoierea béton armé dans la demande de M. effort de flexion dans les poutres et de plaques, lorsque la charge est principalement incovoietor. Ce produit (au moins) un balayage du plan et de la section peut être divisée en deux forces Ta et C.b.. Compte tenu de la capacité du béton virtuel nul simplement de résister à la tension à la tension, peut faire l'hypothèse qu'elles sont prises par des pieux. Compte tenu de la capacité de la même matière sur la tension compression mai être faite en supposant qu'ils sont distribués d'une certaine manière, dans la zone marquée en bleu dans le visage.
IONAS SEBASTIAN ( ELEV_8)

Histoire de l'électricité
Sommaire
1 De la Haute Antiquité à la Renaissance
1.1 L'électricité et le magnétisme en Grèce
1.2 L'utilisation du magnétisme en Chine
1.3 L'usage de l'électricité produite par des êtres vivants
2 Les XVIIe et XVIIIe siècles : un tournant historique
2.1 L'électricité statique: premières découvertes
3 XIXe siècle et électromagnétisme
3.1 Les développements de l'électromagnétisme
3.2 Les premières machines
3.3 La diffusion de l'électricité
3.4 Production et distribution : le temps des ingénieurs
4 Progrès du XXe siècle
4.1 La fée électricité entre dans les foyers
4.2 Développement du réseau
4.3 L'électronucléaire
L'histoire de l'électricité vue par les humains remonte à la nuit des temps, car l'électricité toujours présente s'est souvent manifestée, par exemple de manière très spectaculaire sous forme d'éclairs. Cet article tente de retracer les tentatives des hommes pour maîtriser ce vecteur d'énergie.
L'électricité et le magnétisme sont deux phénomènes physiques connus depuis des milliers d'années. La théorisation et la compréhension du phénomène électrique est relativement récente, au regard de la très longue période d'applications empiriques, qui elle reste très souvent méconnue.


Morceaux d'ambre jaune

Illustration des propriétés électrostatiques de la résine frottée

Illustration d'une boussole

L'invention de Benjamin Franklin le paratonnerre

2017-2018

Scurta descriere a modulului "Masurari electrice"

Modulul „Măsurări electrice” face parte din cultura de specialitate pentru domeniul de pregătire de bază Electronica automatizari, pentru clasa a IX-a, ciclul inferior al liceului, filiera tehnologică. “ Măsurările electrice” familiarizează elevul cu principiile, unităţile de măsură şi metodele necesare pentru aprecierea cantitativă şi calitativă a mărimilor electrice.
Prin parcurgerea conţinuturilor modulului « Măsurări electrice » folosind strategii didactice adecvate se dezvoltă valori şi atitudini care vor înlesni adaptarea elevilor la cerinţele pieţei muncii şi la dinamica evoluţiei tehnologice precum şi accesul la niveluri superioare de pregătire:
 • dezvoltarea imaginaţiei şi creativităţii tehnice
• respectarea standardelor internaţionale privind calitatea produselor
• asigurarea motivaţiei necesare studierii disciplinelor tehnice

Bibliografie pentru elevi

•   Eugenia Isac, Măsurări electrice şi electronice. Manual pentru clasele a X-a, aXI-a, a XII-a, Editura didactică şi pedagogică 1991
•  Mariana Tănăsescu, Tatiana Gheorghiu, Camelia Gheţu, Cornelia Cepişcă, Măsurări tehnice. Manual pentru clasa a X-a liceu tehnologic, Editura Aramis 2005.
•  Adriana Trifu, Radu Seefeld, Mircea Wardalla, Mirela Lie, Mihaela Călin, Electronică, automatică, informatică tehnologică industrială, Manual pentru pregătirea de bază, anul I şcoli profesionale, Editura Tehnică, Bucureşti, 2000

Casa Corpului Didactic Mehedinti- practica OSCINT

http://www.ccdmehedinti.ro/
http://www.freedomplus.eu/
http://www.ccdmh-erasmus.ro/elearning/

Comunicare cu instituții semnificative și grupuri de interes

http://www.animv.ro/
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http://ismb.edu.ro/
www.ejobs.ro
http://www.anofm.ro/
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http://www.bucuresti.anofm.ro/
http://www.bucuresti.anofm.ro/s1.htm
http://www.bucuresti.anofm.ro/s2.htm
http://www.bucuresti.anofm.ro/s3.htm
http://www.bucuresti.anofm.ro/s5.htm
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In atentia clasei a IX-a

Tema de casa

Pentru lectia “Multimetre” realizati un referat care sa respecte urmatoarele cerinte:

• Minim 2 pagini A4 cu font 12
• Minim 2 poze
•  Minim 6 referinte bibliografice